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[家庭][優秀是教出來的][隆‧克拉克]
本帖最後由 vm3jo35k6 於 2013-3-17 03:22 PM 編輯【書本類型】：家庭
【書名】：優秀是教出來的
【作者】：隆‧克拉克
【譯者】：無
【ISBN】：9789868018075
【內容】：
「全美最佳教師獎」得主給所有家長、中小學生、教育工作者的超基本55條
唯一被美國總統接見過三次的小學老師隆‧克拉克以真正美國南方的方式被拉拔長大。而在成長過程中，奶奶對他有著莫大的影響，他對他的學生以及所有人會有書裡這五十五條的期待，即拜她之賜。他的家人教他對人要有禮、尊重他人、感激他人、欣賞他人，同時也教他享受人生、把握人生的每個機會和每個時刻。
如果你在某方面很有一手，別人自然會注意到。沒必要告訴別人你多有才華，因為吹噓只會讓別人對你印象不佳，大家就不會關心你有什麼本事了。顯然，許多人搞不懂這一點，因為我們的文化似乎很講求展示個人成就與能力。
這本書裡的55 條做人的基本法則原本只有五條。在他和孩子們相處的這些年來逐漸的增加，成為現在的一本人生功課的手冊。這些規則不只是適用於學生而是不分童叟、男女，不論你是企業家、主管、家庭主婦、清潔工。因為它是告訴我們如何生活、與人互動和體驗人生，所以適用於每一個人。
隨便放三十名學生在他班上，
不管從前成績、操行如何，
他都能把全班每一個都教成優等生「 我每年開始帶一班，心裡都很清楚，我只有一年的時間，
去改變班上每個孩子的一生。我下定決心，
要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。」 在他教書的第一年，就有家長受不了他對小孩的嚴苛管教，打電話叫警察來捉他。在他教書的第五年，他二十八歲，已經榮獲「全美最佳教師獎」。 對他來說，教書就是製造驚喜，就是製造孩子難忘的經驗。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情，與本書所介紹的「超基本五十五條」，只要被他教過的學生，成績一定會突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。
【讀後感想】：我從這本書體悟到了真正的「資優」。真正的資優生絕對不只限於聰明的孩子，而德性好，懂得做人處世的方法比聰明的資優生更資優！這是我從克拉克教導學生的方式以及他的信念得出這個結論。他相信：自愛、愛別人、自重、也懂得尊重別人，才是做人的基本。守規矩、愛讀書還不夠，要為自己負責、為別人負責，才是真正優秀的人。
他剛開始帶領這些學生時，出現各式各樣的問題，像是對長輩沒大沒小，垃圾隨意丟棄，前往吃到飽的餐廳更是毫無節制地拿食物……等等。但經過他一年的調教後，一個個都是彬彬有禮的小紳士和小淑女。克拉克能夠對這些學生有這樣的影響力，歸功於他的熱誠、用心、堅持和信念。因為信念而能堅持自己的原則。學生也因為老師的堅持及熱誠，逐漸地尊敬他，配合他，所以才能共同擁有今天耀眼的成果。他的熱誠更是沒話說；他知道這邊的小孩很喜歡跳繩。為了能進一步的接近學生，成為他們的一分子，一開始，他下苦工練習跳繩。起初被繩子打得傷痕累累，甚至還遭到學生嘲笑。但他依然每天到操場上練習，從來沒有因為失敗而放棄。最後，他的熱誠終於感動了他的學生，學生們漸漸地接納他、把各自的秘訣拿出來教他。在大家持續的合作下，他真的學會了跳繩！也因此拉近他與學生的距離。而他的用心也可以從他不斷想出的新點子讓學生遵守規定。在大家還沒有隨手撿垃圾的習慣時，他提出請吃冰淇淋的方式獎勵做到的學生，相對的也將不遵守的人，將他的名字點出以作為懲罰。他還會故意在上課前放一些垃圾在走廊上，並在旁偷偷的觀察誰有撿誰沒有撿呢！此做法帶來超乎神奇的效果，在幾週之後，地板上再也找不到半張垃圾。
克拉克的五十五條原則中，我最喜歡的一條是：用小小的貼心，為別人製造驚喜。聽起來不會花太多功夫，但事實上很難遵守。因為我們每天生活排得滿滿的，根本沒時間坐下來好好的思考我們可以給別人什麼樣的驚喜。但我喜歡看到別人那充滿驚喜的笑容，也帶給我一種成就感，所以對我而言，一點也不麻煩。在日常生活中，我的親朋好友時常給我小驚喜。有一次我為了拼大考成績，整天把自己關在書房裡。我父母悄悄的出門為我買我最愛的章魚燒，並且準備了熱騰騰的巧克力牛奶等我從書房走出。那時的感動是無法以言詞形容的。而每一次的驚喜也都不一樣，更重要的是每一個驚喜都是他們絞盡腦汁精心設計的，即使只是小小的驚喜，換來的卻是莫大的感動。我，也想要把我所感受到的那份喜悅分享給更多人。
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><div></div> 這是一本有趣的書...很贊同的
這裡面雖然有一大串(55條班規)的教條
但有些卻也生動有趣呀
教育不一定是刻板而方方正正的事
有些是要這麼規定的(例如禮貌,例如制序)
到了社會上,這些因小時候的規定,而養成的習慣
而了別人口中良好的印象及態度
有些教條很有趣,很無厘頭...
有些教條很貼心...
利用不同的方式
恩威並施,讓班規成為看似嚴緊
卻也凝聚團隊的利器
如果你也正面臨兒童教育
不妨可以參考看看
這是一本角度視野不太一樣的教育方式..!!{:53:}...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 雖然這本書我沒讀過，但是看完大大您的心得，以及書的概述，讓我有了些體悟與感觸。
作者提到: " 他的家人教他對人要有禮、尊重他人、感激他人、欣賞他人，同時也教他享受人生、把握人生的每個機會和每個時刻。"
這讓我想起了之前在補教業的經驗，我們補習班規模不算大，也不是連鎖經營，但卻不乏成績優秀的學生，考上頂尖學校的更不在少數，當然除了老師的教導很重要之外，我們更重視學生的品行!!
我老闆常跟我說，要讓孩子的成績進步，很簡單，但要使一個小朋友的品行變的更好，卻是相當困難的。然而只要品行好了，即使成績停滯不前，你也知道其實他自己內心比我們這些當老師的更加內疚。
我帶過很多小孩，名次從前面數到後面都有帶過，帶到成績好的小孩固然開心，因為你不用花太多的力氣，就能看到他維持一定的水準，但卻有很多成績不錯的小孩有著自以為是的小聰明，到最後甚至會偏差掉，真的很可惜...而若遇到成績需要加強許多的小孩時，一開始真的很痛苦，不只我痛苦，他更痛苦，但看著他進步、成長的過程，真的很感動、欣慰，最後如他所願考上自己想就讀的學校時，真的是非常非常的替他感到開心。這類型的小孩她們自知不足，所以她們也很聽話的跟著老師們的教導而進步。
其實，最想說的只是，好的成績，好的學校，好的工作。
都不算什麼。
一個良好的態度，令人稱讚的品行，才是他讓人打從心底敬仰的根本。...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 剛剛去把這本書再翻出來看~
這裡的教條，其實也適用於每個人~
只是，人年齡越大，越是以自我為中心的對待別人，社會的紛擾也越來越多~
人人都想改變別人，但是，在奢望改變別人的同時，是否也應先修正自己的態度~
小孩的優秀~是優秀的大人教出來的
大人的優秀呢？？只能靠自律吧！
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